• 「料理、洗濯、掃除は問題なくできるけど、人に相談することが苦手」
• 「部屋の片づけは得意だけど、薬を飲み忘れてしまうことがある」
• 「楽しそうな日中活動先が近くにないので、日中やることがない」

障害をもつ人の「できる部分」「できそうな部分」「できにくい部分」は人それぞれです。

職員は「できそうな部分」に着目して、ひとりで生活するために必要なスキルを身につけられるよう「できる部分」を増やす支援をします。

たとえば、自分の意見や希望を伝えることが苦手な人や、一方的な意見ばかりを主張してしまう人は、コミュニケーションのトレーニングをしたり、掃除や片付けに課題のある人は職員と一緒におこなったり、個別支援計画の目標にむけて取り組んでいきます。

「できにくい部分」はグループホームの職員によるお手伝いや、地域の社会資源で補完します。

「入退院を繰り返しているため、状態が落ち着いてから今後のことをゆっくり考えたい」

通過型とおなじく、理念にもとづいて、本人の心身の状況やペースにあわせて、個別支援計画の目標や支援の内容を決めていきます。

ただし、自分の目標や望む生活のイメージが湧かない人、行動に移せない人も多くいます。

職員は、見通しをつけやすいように1日のスケジュールを見やすく使いやすくしたり、モチベーションを引き出すための動機づけ面接をして一緒に本人の望む生活を目指します。